简介
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01课程说明
559次学习 - 2
10方涣涣的读书会(涣读书)介绍
219次学习 - 3
18预告:涣读书2期和3期都是啥
246次学习 - 4
09启动会
314次学习 - 5
11第一章 自我内核思维 串讲
440次学习 - 6
12第一章答疑1:书读不动怎么办?
321次学习 - 7
13第一章答疑2:百人读书会的收获有哪些?
230次学习 - 8
16第一章答疑5:不敢停止“捏泥人”怎么办?
341次学习 - 9
17第一章答疑6:不敢停止“代驾”还权给娃的骑手,怎么办?
377次学习 - 10
14第一章答疑3:如何理解元认知?
379次学习 - 11
15第一章答疑4:黑马、白马和骑手,谁说了算?
390次学习 - 12
19第二章答疑1:妈妈希望我听话,我怕妈妈会疯
289次学习 - 13
20第二章答疑2:全职妈妈缺乏正向反馈,需要稳固的自我内核
263次学习 - 14
21第二章答疑3:血上头、情绪失控的生理解释
263次学习 - 15
22第二章答疑4:爱的定义,不单要共知,还要达成共识
314次学习 - 16
23第二章答疑5:并非所有父母都真正希望孩子有好的状态
213次学习 - 17
24第二章答疑6:并非所有父母都真正希望孩子有好的状态
195次学习 - 18
25第二章答疑7:冥想的作用
193次学习 - 19
26第二章答疑8:如其所是地看见
204次学习 - 20
27第二章答疑9:流动思维、恒常思维、感受的生命周期
239次学习 - 21
28第二章答疑10:人有倾向,要证明自己是对的
182次学习 - 22
29第二章答疑11:正念书写
192次学习 - 23
30第二章答疑12:乌云之上,蓝天永远都在
181次学习 - 24
31第二章答疑13:拒绝本身不会导致创伤
208次学习 - 25
32第二章 流动思维 串讲
230次学习 - 26
33第二章答疑14:高三的孩子谈恋爱了怎么办
209次学习 - 27
35、第二章答疑16:负面情绪爆发时,除了冥想,还有什么情绪应急处理的方法?
215次学习 - 28
36、第二章答疑17:如何理解书中所说的“提问法”
155次学习 - 29
37、第二章答疑18:感受的生命周期
160次学习 - 30
38、第二章答疑19:学习元认知能带我去哪里?
154次学习 - 31
39、第二章答疑20:脱口而出和阻断
160次学习 - 32
40、第三章答疑1:自我外沿和有效规则
194次学习 - 33
41、第三章答疑2:从刚性自我外沿到软性自我外沿,尽头是什么?
129次学习 - 34
42、第三章答疑3:处理刚性自我外沿的前提
128次学习 - 35
43、第三章答疑4:被人拍一下不高兴了,是自我外沿太刚吗?
121次学习 - 36
44、第三章答疑5:有效规则与合作关系
167次学习 - 37
涣读书第二、三期内容
134次学习 - 38
45、第四章心域思维串讲
139次学习 - 39
46、第四章答疑1:就是不想拓宽心域,这样有什么问题吗?
148次学习 - 40
47、第四章答疑2:咨询师对来访者,应该安抚还是示范?
141次学习 - 41
48、第四章答疑3:拓宽心域三步骤怎么做?
192次学习 - 42
49、第四章答疑4:为什么我们很少表达底层情绪,更多表达表层情绪?
157次学习 - 43
50、第四章答疑5:什么是“底层情绪”?
170次学习 - 44
51、第五章平等思维串讲
124次学习 - 45
52、第五章答疑1:被评价时仍旧情绪起伏,怎么办?
133次学习 - 46
53、第五章答疑2:老师评价我娃,我该怎么应对?
125次学习 - 47
54、第五章答疑3:孩子在学校遭遇团体评价,妈妈应该怎么做?
116次学习 - 48
55、第五章答疑4:孩子8岁了还要吃奶,我该怎么陪伴?
107次学习 - 49
56、第五章答疑5:老师罚抄5000字,妈妈怎么做陪伴师?
121次学习 - 50
57、第五章答疑6:“权威”是我赋权的,我也可以收回
121次学习
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