国内首创故事成长团体入门训练营，教你如何用好故事，应对迷茫和焦虑！_壹城心理

简介

前言

他是一个讲故事和听故事的人。

这些年，他在诊室里、咨询室里，听了许多故事，帮助了一个又一个的人发现真实的自己。

在这个过程中，他也变得更加坚定，更加坚信自己选择了一条正确的道路。

但在此之前，并非是一帆风顺，在经历了重重挫折与一系列的心理斗争之后，才最终有了现在的他。

世事无常

十四年前，在硕士研究开题答辩会上，他提出了“策略性整合治疗”的概念，被参加开题的5名专家中的3名批得体无完肤。

另外两名分别是他的导师和一名在儿童心理行为发育领域方面颇有造诣的儿科专家。

在当时的场景下，导师也颇为尴尬。

但是过了一会，那名儿科专家默默而有力地说了一句“这是创新啊”。

会场的气氛虽没有随着这句话而改变，但是这句话至今，仍深刻地印刻在他的脑海里。

确实，近十年来，整合治疗已经成为心理治疗的主流思想了，而他也一直坚持着这种思想。

他看到了自己的坚持是对的。

这么多年来，他已经在深圳立足，成为单位里精神心理科室的顶梁柱。

他想起了那位儿科教授，于是一次回母校去拜访。

却被同学告知，就在几天前，那位儿科教授因心梗猝死在岗位上。

世事如此无常，让他受到极大的震撼。

探索职业发展路径

2019年疫情开始的时候，人们对病毒知之甚少，恐慌、焦虑。

特别是隔离中的人们，更是忧心忡忡，其中不乏有抑郁症患者。

他所在的区域，是口岸入境处，隔离任务繁重。

他背着包裹，装满药物和隔离物资，辗转各个医学观测点，为各类心理患者做心理干预和诊疗。

他把让遭受心灵痛苦的人讲故事的技能发挥到极致，而他们总是在故事里面，发现自己独特的个人神话。

一年后，疫情基本稳定。

彼时的他，已经是三四十名员工的科室负责人，近十年来至少四次获得深圳市精神卫生先进个人荣誉称号，受到嘉奖。

可以说，他的事业如日中天，领导支持，同事看好。

然而，令人惊讶的是，他毅然决然地辞职，探索自己全新的职业发展路径。

未来之路

人们不理解，只有他自己知道，生命短暂，在有限的时间里做最擅长的事情，才能发挥自己的最大价值，活出自己的最高意义。

而他最擅长的事情，只有他自己知道，就是那些他做后能够获取极高成就感和价值感的事情。

比如治愈好一个抑郁症患者，比如安慰了一个刚刚遭遇亲人离去的人。

而这些，离不开他对于故事技术的应用，以及他灵活的整合思想。

他是一名精神科医生，也是活出自己价值取向的心理治疗师、心理咨询师。

未来之路，他给自己写下故事：一个会讲故事，会带故事成长团体的精神科医生，一个懂精神医学的心理治疗师。

他描述的晚年场景，坐在书柜旁边的阅读沙发上，对着围坐地板上的孙辈们，讲述自己的故事，那些真实的生命故事，以及他创造出来的故事和形象——胡子爷爷、树精灵、巨人与女巫……

具有魔力的故事团体

确实，他现在正沿着他自己的故事方向在走，他做治疗，写书，他也带故事团体，培养观察者、带领者。

他们在故事团体获得自我成长的同时，也被故事团体的魔力所深深吸引。

未来，会有更多的观察者和带领者加入到这个领域中来。

东西方的哲学大家王阳明和海德格尔都提到“良知”的概念，有人的“本性”之意。

活出人的本性，在王阳明看来就是让自己的“良知”呈现。在海德格尔看来，就是活出真实的自我。

这需要我们足够笃定，为追求真我的自由和幸福，而克服不确定性带来的焦虑。

故事团体是这样一个存在，让你在团体关系中，通过写和讲自己的生命故事，发现真实的自己，找到自己幸福的路径及力量，只有这样，你的每一个脚步才会足够坚定和踏实，你才能够过上心灵自由的生活。

这就是属于他的故事。

他就是故事团体的带领者——安然老师。

陪伴式的故事团体

至今，故事团体已经开展了四期，第五期和第六期也即将开展，在这个过程中，安然老师收获了团员们一个又一个的生命故事。

在他的带领下，团体的每一位成员都体会到了故事的魅力，也在讲故事和听故事的过程中，收获了力量。

就像安然老师所讲到的，他期待通过故事技术的应用以及他灵活的整合思想，帮助到越来越多的人，发现真实的自己，收获幸福与力量。

故事成长团体，不是团体辅导，也不是团体咨询，而是一种陪伴式的自我成长团体。

它具备简（步骤简单）、短（短程）、小（小巧，团员不超过5名）的特点，具备可操作性的特点，是网络场景里的一种心理健康适宜技术，特别是在亲密关系、情绪问题、原生家庭等领域有广泛的应用潜力。

适合你我的故事成长团体初阶课

基于此，为了让更多的人了解故事团体以及故事的作用，壹城心理联合安然老师特推出故事成长团体初阶课。

这是壹城心理课程研发团队与安然老师耗时8个月之久反复打磨设计出的课程，通过本课程，你可以了解故事和隐喻的内涵及功能，初步掌握讲隐喻、讲故事、及组织故事团体的技能。

课程大纲：

理论学习

隐喻故事团体带给我们什么？如何开展一个隐喻故事团体？

第一节

故事如何影响我们的生活？

第二节

怎样利用故事改善心境和关系？如何讲和写一个故事：框架与案例拆解

第三节

心理工作者如何利用故事帮助来访者？

第四节

故事团体的性质、特点与运行模式：两种模式，结构化与半结构化。

第五节

如何开展一个故事团体：流程、设置、产出

第六节

故事团体体验与练习

第七节

故事团体的成长机制是什么？

第八节

故事团体带领者的基本任务与要求是什么？

本课程适合人群：

喜欢故事，喜欢书写，想探索自我，获得成长的人。

课程时间与形式

2021年9月起，连续4周每周晚上直播一节，符合大多数人的学习周期；另有4节录播课，课后互动答疑，共8讲。

专属学习社群，督学交流

建立专属班级群，每周提醒听课，课后可与老师进一步沟通与讨论，互相陪伴成长。

课程回看

直播结束后，会自动生成回放，学员可随时回看视频。

结课证书

完成所有课程学习及作业打卡，即可申请壹城心理颁发的电子版结课证书。

对故事成长团体感兴趣的朋友，可以在此基础上，参加观察者、带领者的培训与实践。

这是安然老师首发的故事成长团体先导课，也是每一位学员在参与团体之前需要认识和了解的。

另外，如果你想正式加入故事成长团体，在团体里探索和识别自己的生命故事，体验故事团体的力量，你可以一起报名故事成长团体。

故事成长团体报名费原价800元，同先导课一起报名，仅需800元！等于先导课免费听！

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