简介
诗创®体系:
I.《格律诗词创作》20讲精品知识课程
目前已在【千聊】等著名知识分享平台上线。
II.《格律诗词创作》27周(完全版)或9周(对联、诗、词)实践课程
27周(完全版)或9周(单向版)互动写作实践课程将每周按计划布置作业,老师亲自逐一点评指导。对学完千聊平台20讲精品知识课程,或已具备格律诗词基本知识和能力的诗友,可直接联系我们进入《格律诗词创作》实践课程。
教学目的:
让学员掌握诗词基础知识及创作基本规则与技巧,初具吟诗填词的兴趣、感觉,为下一步27周(完全版)或9周(对联、诗、词)单项版的 《格律诗词创作》实战训练课打下良好基础。
藉由黄胤然诗创®的知识及实战课程,相信各位大咖及诗友既能腹有诗书气自华,又能提高诗词创作及一般文案写作能力,并从文学、文创、文化一脉延展下来,提高在相关领域内的文化思考力、监理力、优化力、创意力!
有一种文字,过目难忘。
有一袭创意,青云直上。
有一脉情怀,亘古未老。
有一抹境界,独步天香。
我们正面向全国火热诚邀【千聊】课代表,欢迎公司&个人联系我们洽谈课程代理、分销事宜:
推广传统文化,体面而又实惠!
无论是学习还是分销课程,都会物超所值!
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第1讲:诗词、诗创®的背景知识
737次学习 - 2
第2讲:诗词创意相关知识要点
245次学习 - 3
诗创公益分享:音乐 • 诗《忆江南》吴题埙音乐 • 胤然诗创
15次学习 - 4
诗创公益分享:音乐诗《尘-天心莲香》吴题埙音乐-黄胤然诗创
13次学习 - 5
黄胤然在第六届中华文化论坛暨两岸艺术家论坛诗创演讲稿
11次学习 - 6
胤然诗创系列公益分享:当诗词遇见翻译:以诗译诗
12次学习 - 7
胤然诗创公益分享:音乐诗《忆江南》山奇作曲吴题埙音乐胤然诗创
10次学习 - 8
第3讲:诗词的押韵
192次学习 - 9
第4讲:诗词的平仄
164次学习 - 10
第5讲:对联(对仗)
184次学习 - 11
第6讲:对联(对仗)
176次学习 - 12
第7讲:对联(对仗)
135次学习 - 13
第8讲:对联(对仗)
145次学习 - 14
第9讲:对联(对仗)
129次学习 - 15
第10讲:对联(对仗)
121次学习 - 16
第11讲:绝句平仄及创意剖析
127次学习 - 17
第12讲:律诗平仄及案例
117次学习 - 18
第13讲:诗之拗救、起承转合
135次学习 - 19
第14讲:诗的节奏与句法
118次学习 - 20
第15讲:诗之八病、用典、要旨
105次学习 - 21
第16讲:词之押韵、句式
122次学习 - 22
第17讲:词之对仗
116次学习 - 23
第18讲:词牌选择
103次学习 - 24
第19讲:情语景语架构设计
105次学习 - 25
第20讲:填词之道
103次学习
娃娃10Y
2019.11.06物超所值红梅未解风扶意,弱柳焉知傲雪情——越品越有味道,好诗。起承转合的掌握感觉需要时间反复学习。第13讲:诗之拗救、起承转合叶紫
2019.10.20物超所值这节课很精彩,老师的《卜算子·莲》、《忆王孙》与音乐融合,非常的唯美。 老师对“负能量”的解析就是美,赞。 所谓的“负能量”多是真情实意的流露,而所谓的正能量有的或许只是冠冕堂皇的说词吧… 思维方式的精美精致值得反复倾听学习。第20讲:填词之道娃娃10Y
2019.10.16物超所值老师的讲解让我对杜甫的千古七绝有了全新的理解,同意黄老师与张应中老师争鸣的观点👍第12讲:律诗平仄及案例中国人
2019.10.16物超所值拗救和起承转合之前有听其他老师说,都是很容易让初学者发懵的,还需反复多看几遍。第13讲:诗之拗救、起承转合天忆
2019.10.16物超所值老师发明的“双章书法”惊艳了我,个人认为只有像这样拥有创新能力和创意能力的老师才是真正的文化人。给老师赞👍! 还有老师很细致,连容易出错的繁体字都列了出来,硬是把标点的运用也讲了。另外是炼字和炼意的举例——千秋楚玉鸣天韵,一涧幽兰戴(代、带)月香。真是精妙绝伦!第10讲:对联(对仗)中国人
2019.10.15物超所值观察到黄老师这堂课整整用了十分钟来深刻剖析杜甫的名诗两个黄鹂鸣翠柳。杜甫诗圣的这首诗确实是千古佳作!我也很喜欢,从小就背的。但是像黄老师这样讲解的角度过去很少接触,尤其是黄诗人提出的诗词大平仄概念,第一次听说。但仔细想一想确实就是那样,学诗词要跟一个真诗人学才行,能得要点,进步才快!第12讲:律诗平仄及案例娃娃10Y
2019.10.14物超所值最大的收获是老师一步一步详细讲解自己原创的七绝咖啡诗,终于最生动真实见证了一首诗词诞生的详细步骤,五分好评!通过老师的诗和讲解我知道了,咖啡和禅原来也是一个味道😊第11讲:绝句平仄及创意剖析叶紫
2019.10.14物超所值这节课程老师解析的词中,映像深刻的是“金剑已沉埋,壮气蒿莱。”这一句。赞同老师的解读,好精确。金剑虽埋,但此处的蒿莱得金剑之豪壮之志而生机勃勃茂盛生长。 听老师讲课就是一种境界美的享受。第19讲:情语景语架构设计中国人
2019.10.14物超所值这一堂课亮点很多,首先是刘禹锡用诗换美女的故事,很有意思。然后黄老师用《咖禅一味》一首七绝案例来剖析整个作诗的过程,详细入微,现在才明白为什么教格律诗词写作的老师自己最好会创作诗词才行,因为那样你才可以把一首诗词创作从零到100,全过程分步呈现给学生。最后部分黄老师自己写诗词这么多年的感想,对我启示很大。听高人的意见,没错!第11讲:绝句平仄及创意剖析中国人
2019.10.14物超所值黄老师对联讲得很细,从一字到七字案例很多,介绍了很多技巧。把很多之前课程学到的知识点在案例里又体现了,等于让我复习巩固一遍,这点课程安设计很好。 非常喜欢黄老师创意的那个对联: 窗前雪影飞天去,纸上梅香动地来。很有禅意,解释部分特别精彩难忘!第8讲:对联(对仗)娃娃10Y
2019.10.14物超所值对联课程全都学完了,感谢老师!收获满车,自己提高太多了。 另外老师,发现个小问题,我在手机上看时屏幕很清晰,但是在电脑上看,视频比手机的稍微模糊一些了,老师这两个系统本来是不一样的吗?第10讲:对联(对仗)天忆
2019.10.13物超所值不得不说,以前以为写古典诗词太古板不敢碰,现在觉得这根本就是各种玩儿,哈哈。 早遇见老师您,我应该早就是个国学才女了,相见恨晚相见恨晚呐…… 背了您的一副对联——“天外人照我,我照人外天”,意境高远,佩服。🙏第8讲:对联(对仗)叶紫
2019.10.13物超所值对这节课老师讲词牌选择的感受,课程中例举了许多词牌各自不同的特点,方便学生理解。千古名词很美,美的境深。词,多是五言与七言句,词的上下阕间,一定要承上启下,不可断了题意,就如一篇散文,上下文不可剥离开来,结尾处要有点睛之笔般的升华会更好。词的押韵与词牌的韵律和谐、意境表达呈现出何种意趣都值得我们好好学习。赞!第18讲:词牌选择叶紫
2019.10.12物超所值老师告诉我们词的对仗特点,词是长短句,且对仗的地方相对较少,与诗相比,词的对仗位置不固定,不拘平仄不拘字数相同等,老师解析的词很美,情语景语之妙,赏心悦目。第17讲:词之对仗娃娃10Y
2019.10.12物超所值会了诗词可以为文案服务,认同!黄老师创意的广告诗词一看就很经典👍👍👍举得那个寺庙里失败的嵌名诗例子很典型,确实现在有很多假诗人创作了很多俗不可耐的假诗,黄老师应该多多监理分析,让我们分辨出诗词的好坏真假!第9讲:对联(对仗)叶紫
2019.10.07物超所值这一节课老师讲词,词与诗不同之处是,诗的字句要沉重,词的字句要轻清。词须注意的地方是,平仄与诗不同,韵律不同等等。很受启发,词,如泉水清澈;诗,如山河凝重。一切景语又谐情语。受益。第16讲:词之押韵、句式叶紫
2019.10.07物超所值佩服欣赏老师那两首十字回文诗,很美。 这节课程告诉我们写诗注意之处,以及作诗求多义,求多解,以少总多。赋、比、兴这些表现方式,能全面而细腻表达出诗作之美感。第15讲:诗之八病、用典、要旨叶紫
2019.10.07物超所值这节课老师讲诗的一些技巧如,自救,拗救等,不仅懂得情语、景语本意是什么,其隐喻又是什么亦需领悟,这些需有悟性和一定的文化功底。老师对诗句的解析不仅体现出深刻,也传授给我们一种对一些东西更深层次的理解与感悟。赞!第13讲:诗之拗救、起承转合天忆
2019.10.05物超所值这节课的内容很有意思,错综对,调字对,燕尾对,借对,句中自对…… 谢谢黄老师不但让我对对联有了新的认识,还感受了多类对联的趣味。 尤其是黄老师的那副句中自对的“池中莲上,禅影天香”,让人回味无穷,真是妙哉!第7讲:对联(对仗)中国人
2019.10.05物超所值这一节相对内容较少,但黄老师列举的几个他原创的嵌名广告诗词案例给我很大启发,原来诗词真的可以应用在广告里,原来广告词也可以写的优雅难忘!第9讲:对联(对仗)