简介
讲课老师介绍:
唐老师,上海近三十年的教师生涯中,一直在语文教学的第一线.特别是对作文教学,有自己独到的见解和坚持.长期的教学实践,充分了解学生作文的痛点,难点,在教学中,不断努力地尝试,不断积累经验.帮助了很多作文有困难的学生,学会"用我手写我心"来表达自己.并在中考和一些作文比赛获得好成绩.
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《跟唐老师一起学写初中语文作文》
专题课程内容:
1,作文的审题
2,列提纲
3,立意与选材
4,作文的选材
5,作文一材多用
6,作文的布局与结构
7,作文开头
8,作文结尾
9,作文的语言(上)
10,作文的语言(下)
11,打造金句
12,怎样写人物(1)
13,怎样写人物(2)
14,景物描写(1)
15,景物描写(2)
16,,记叙文的线索
17,将课外书中的知识转化到作文中来
18,要进行完整的作文训练
19,怎样改作文
20,诊断作文(1)
21,诊断作文(2)
22,诊断作文(3)
23,诊断作文(4)
24,诊断作文(5)
25,诊断作文(6)
26,诊断作文(7)
27,诊断作文(8)
28,中考高分作文的密码(上)
29,中考高分作文的密码(下)
30,作文有方法无捷径
- 1
1,作文审题
795次学习 - 2
2,作文列提纲
227次学习 - 3
3,作文立意与选材
135次学习 - 4
4,作文的选材
94次学习 - 5
5,一材多用
68次学习 - 6
6,作文的布局与结构
81次学习 - 7
7,作文开头
32次学习 - 8
8,作文的结尾
32次学习 - 9
9,作文的语言(上)
32次学习 - 10
10,作文的语言(下)
30次学习 - 11
11,作文金句
28次学习 - 12
12,人物描写
24次学习 - 13
13,写人物应注意的细节
20次学习 - 14
14,景物描写
15次学习 - 15
15,环境描写,
13次学习 - 16
16,文章的线索
16次学习 - 17
17,阅读与作文
14次学习 - 18
18,作文的修改(1)
16次学习 - 19
19,作文的修改(2)
12次学习 - 20
20,作文诊断(1)
25次学习 - 21
21,作文诊断(2)
10次学习 - 22
22,作文诊断(3)
11次学习 - 23
23,作文诊断(4)
6次学习 - 24
24,作文诊断(五)
8次学习 - 25
25,作文诊断(6)
9次学习 - 26
26,作文诊断(7)
10次学习 - 27
27,作文诊断(8)
11次学习 - 28
28,中考高分作文的密码(上)
9次学习 - 29
29,中考高分作文的密码(下)
11次学习 - 30
30,作文有方法无捷径
7次学习
许雪平(悠妈)????????????????
2018.11.18物超所值好的提纲能把握好文章内容,提纲会写能写,那么对于阅读理解也就不再难上天2,作文列提纲许雪平(悠妈)????????????????
2018.11.18物超所值举例适当,实例详实3,作文立意与选材蓝海
2018.11.18物超所值很好2,作文列提纲许雪平(悠妈)????????????????
2018.11.18物超所值严谨务实,逻辑清晰1,作文审题