主讲人：孙路弘
1985年北京师范大学数学系毕业，酷爱数学教育，至今仍未长大，往往脑海中所想说出来后，孩子附和说，就是我想的，你怎么知道的。然后，孙老师站在孩子的立场上，声讨父母的错误做法。赢得了孩子的喜爱，同时赢得了父母的信服。父母要的，我能给。孩子不喜欢的，我不强迫。孩子天生会数学。
天生会数学之六：配合为主爱护为辅
课程时间：
讲课：30分钟，语音讲课，无视频
答疑：10分钟
日期：2017年3月20日
时刻：北京时间19:15开始
课程有幻灯片提供。
直播概要：
很多父母不认同学校老师的教学模式，比如刷题，比如要求速算，要求珠心算，不许用手指，或者进行成绩排名，要求家长签字，要求家长检查孩子的作业，并在群里批评孩子，对家长提具体的配合要求。
老师的教学任务有其规范的要求，面对一个班超过40人的学生，有必然的压力。压力下，使用的教学方式，教学手段，以及学生为主体，教师为主导的模式难以施展。也就只有简单，粗暴，惩罚，用家长，排名，羞辱，树立典型，强化权威的方式了。
这种情况下，家长应该怎么办：
1、关注孩子的心理健康：维护对学科的爱护
2、辅助老师的做法：理解老师，摆脱从众，树立自我自信
3、强化优势：磨练懂的部分
不能脱离中国实际学校的情况，以及教育资源有限，教育水平平庸的现状。建立孩子内心的自信，培养独立自主的个性。学历不是人生唯一的通路。
我们课堂上详细讲解。有例题示范。
