主讲人：刘景宜
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游戏是孩子成长过程中接受环境信息的第一步，也是孩子各方面发展的催化剂，因此游戏是早期干预的重要手段。什么才是真正的“游戏”为媒介的干预呢？怎样根据孩子的年龄和发育特点选择适合的游戏，并且对孩子的功能水平和参与水平有直接的影响呢？这些问题都会在课程中为大家解答。
刘景宜毕业于首都医科大学康复治疗系，曾任职于北京和睦家康复医院作业治疗科，超过十年的丰富的中外临床工作经验，她是美国作业治疗师协会(AOTA)会员，作业治疗师，培训师，讲师，并获得AOTA EARLY IDENTIFICATION 早期鉴别及干预徽章。她擅长以活动为导向，游戏为媒介，通过组织不同情景下的治疗式游戏，家庭互动游戏时间和团体类游戏活动等形式，帮助发展儿童的运动功能，认知能力和在不同环境下的参与水平。她的领域包含但不限于：1. 0-3岁高危儿（早产，低体重，产时产后危相等）早期筛查，鉴别和早期干预；2. 运动发育迟缓，脑瘫及其他常见运动神经元病变儿童的作业治疗；3. 学龄前和学龄的运动发育迟缓和脑瘫儿童的学校行为及学校环境适应性评估和干预，帮助运动发育迟缓和脑瘫儿童尽快适应学校生活；4. 喂养困难儿童全面综合评估与进食/喂食的培训指导，5. 照护，辅助器具设计、适配建议。
