主讲人：闫娜
应用心理学硕士、医学学士 精神分析取向成人及儿童青少年心理咨询师 接受中英婴儿观察及学步儿观察连续两年 中英精神分析取向儿童青少年心理治疗连续培训三年 接受英国伦敦格林威治儿童青少年心理健康中心 魏秀年老师的一对一案例督导
主讲人：闫娜
主讲人介绍：应用心理学硕士、医学学士
精神分析取向成人及儿童青少年心理咨询师
接受中英婴儿观察及学步儿观察连续两年
中英精神分析取向儿童青少年心理治疗连续培训三年
接受英国伦敦格林威治儿童青少年心理健康中心
魏秀年老师的一对一案例督导
【课程内容】
（1）
在全世界，绘本常被用于儿童心理领域
除了激发儿童智能发展与好奇心之外
绘本最不可替代和最重要的作用是
给孩子提供情感滋养、培育美的感觉
促进孩子身心健康发展、进行人生启蒙
绘本在欧美有超过一百年历史
国外的孩子几乎都是看绘本长大的
绘本虽然在十几年前引入中国
但并没有被真正利用起来有效帮助孩子
若要发挥绘本的疗愈和启蒙作用
家长首先要理解绘本所蕴含的心理意义
学会在孩子出现心理和情绪困扰时
选择合适的绘本与孩子一起阅读
（2）
儿童心理大师温尼科特说
绘本创造了一个过渡空间
既属于现实，也属于幻想
绘本与人类心灵的深层联系最为深入
所以，将绘本应用于临床心理咨询
作为来访者的投射工具再合适不过了
这在日本临床心理咨询领域已收效显著
特别是针对儿童、青少年这一群体
当他们无法用语言表达自己
也不愿意接受其他表达性疗法时
绘本作为媒介物，通过共视、共读、共处
可以为心理咨询师以及来访者提供温暖的空间
绘本的介入可以缓解来访者的紧张情绪
使心理咨询可以更加顺畅地进行
（3）
作为儿童心理咨询师和一位母亲
闫娜对绘本情有独钟且颇有研究
让我们来听一听这次公开课
看看她是如何在自己的育儿以及
临床儿童青少年心理咨询工作中
是如何发挥绘本的魔力和智慧的
