晓华推荐的启蒙最佳开启方式：
儿歌+绘本+日常对话+动画片，用玩的方式串连起来。
相对于绘本和日常对话，动画片和儿歌是最容易上手操作的。
儿歌对于语言启蒙的效果，又胜过动画片，所以被很多爸妈列为启蒙首选。
但是有下列误区，值得家长注意，要避开。
误区一：
既然是磨耳朵，就下个几百首儿歌，循环播放
磨耳朵=启蒙初期给孩子大量听力输入，但不等于听海量的内容。儿歌是合适的磨耳朵内容，也不适合海量收听，因为一首歌能被听到的次数非常有限，不利于形成印象。
正确做法：
儿歌贵精不贵多，制作孩子的专属歌单，可以隔段时间更新一部分。
用晓华在第三讲中提到的方法选儿歌：孩子喜欢的、好听的、容易学的、重复多的儿歌。
误区二：
无间断播放儿歌，占满孩子的生活
儿歌虽然放起来方便，也不能不分场合时间地点放，最好在孩子不饿不困心情好，并且注意力没有完全被别的事物所占用的时候，放儿歌，这样磨耳朵效率更高。
听儿歌的最佳时间——
在交通工具上
睡前听摇篮曲
孩子在干别的事，但并不是特别需要集中注意力的事，比如洗澡
而孩子在看书或者吃饭时，就不适合放儿歌。
正确做法：
抓住孩子最容易把儿歌听进去的的时机，比如心情好时，或没别的事儿可干时
误区三：
歌词每个字都要知道意思，把儿歌当课程讲
精听也要有方法，不要有趣的东西不好玩
一部分儿歌确实可以拿来教孩子唱，所谓精听。精听和泛听儿歌可以结合着来。
但是不要把儿歌过度课程化。除非孩子自己问到，家长不用把儿歌中的每个词都解释给孩子听。歌词的解释应该是整体解释大意，个别重点词汇解释，比如Old Macdonald Had A Farm中各种动物的单词。
儿歌是用来磨耳朵和培养语感的，不是用来当成精读课文的。Emma小时候在幼儿园或者通过听CD学到的儿歌，到现在有些还是只知其音不知其意，但是没关系，这不影响她语感的形成。
好的儿歌书或儿歌绘本对于精听儿歌能起到很好的辅助作用。
正确做法：不过度把儿歌当成学习内容，轻松玩是主基调。
